martes, 27 de octubre de 2009
No somos marionetas
Cualquier cosa puede salvarnos de la monotonía. El recelado destino es el dueño de esta monotonía, pero la vida vivida aún no está escrita. En cada gesto, en cada acto, en cada paso, en cada palabra tenemos la oportunidad, casual o no, de reescribir las páginas de nuestra particular, única e irrepetible historia.
Harold Crick no era más que un autómata, frío, desorbitadamente metódico, abstraído de su propia vida. Simplemente existía. Se movía por un momento incontrolable de inercia. Una marioneta de hilos muy frágiles. La infografía de Más extraño que la ficción (Stranger than fiction) refleja prolijamente la abstracción de la mente de nuestro protagonista, su involuntaria corriente de pensamiento, en definitiva, sus hábitos.
Pero, súbitamente, un día, lo real y lo aparentemente irreal se cruzan y todo cambia. Harold descubre que su vida está en manos de una voz, que narra todos sus pasos y lo más impactante, todos sus pensamientos. Nadie quiere ser controlado, así que Harold toma las riendas, pero parece ser demasiado tarde. ¿Por qué en ese preciso momento? ¿Por qué cuando Harold decide por fin vivir? Por suerte, esta caprichosa y esperanzadora metáfora de nuestras vidas concede segundas oportunidades.
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Cuestións sobre a Infografía:
ResponderEliminar- Proporciona significado a unha información
- Proporciona a necesaria información de actualidade
- Proporciona utilidade e eficacia informativa
o Informativa>significativa>funcional
Información: que, que, cando, onde, como, porque, para que, efectos
Significación: asunto clave, motivado. Familiaridade, identificación, actualidade
Comprensión: lexible, didáctica, esclarecedora,
Algunhas cousas a ter en conta:
1. Que quero contar, que vai a aprender o lector cando lea o infográfico. Obxectivos do relato
2. Que necesita coñecer o lector da información
3. Vais simplifar ou complicar o asunto
4. Enriquecerá o contido da noticia
5. Que datos teño
6. Teño todos os datos. Dispoño da información necesaria. Recoller a maior información posible
7. De que detalles dispoño
8. Que recursos tipográficos vou usar
9. Que recursos visuais vou utilizar
10. Necesito algunha foto
11. Falei con todas as fontes
1. Establecemento dos feitos: que, que, cando, onde, como, porque, para que, efectos
2. Organizacón dun esquema. Revisión dos datos. Cada dato debe ter un obxectivo. Boceto.
3. Cada recurso visual e textual ten que ter unha finalidade clara e identificable. Nunca será decoración nen recheo.
estas consideracións están nos apuntes que se poden atopar na carpeta de infografía nos ordenadores onde traballamos.
marotlo
Por favor poderiades poñer os comentarios como anónimos, sen máis. Deixar un comentario con tantos pasos é algo complexo.
ResponderEliminarmarotlo
Este comentario ha sido eliminado por un administrador del blog.
ResponderEliminar;-)
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